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Lance Strate
Biography
Lance Strate es profesor de Comunicación y Estudios de Medios en la Universidad de Fordham en la ciudad de Nueva York y presidente del Instituto de Semántica General. Es uno de los fundadores de la Asociación de Ecología de los Medios y se desempeñó como presidente de la MEA durante más de una década. También es expresidente de la Asociación de Comunicación del Estado de Nueva York y de la Sociedad de Semántica General de Nueva York, y actual copresidente del Consejo Académico del Centro Global de Escucha. Ocupó la Cátedra de Comunicación de la Familia Harron en 2015 en la Universidad de Villanova y recibió un nombramiento honorario como Profesor Titular en la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Henan en Kaifeng, China, en 2016. Es autor de once libros, entre ellos Not A, Not Be, &c (en prensa); On the Binding Biases of Time and Other Essays on General Semantics and Media Ecology; Amazing Ourselves to Death: Neil Postman’s Brave New World Revisited; Ecología de los medios: un enfoque para comprender la condición humana; Sobre la comunicación: búsquedas épicas y excursiones líricas en el mundo de la vida humana; y tres colecciones de poesía. El Dr. Strate es coeditor de siete antologías, incluidas dos ediciones de Comunicación y ciberespacio: interacción social en un entorno electrónico; El legado de McLuhan; y Asunto de la causa de McLuhan: perspectivas sobre los medios y la causalidad formal; y se ha desempeñado como editor del Anuario de comunicación del habla; Boletín de semántica general; y Exploraciones en ecología de los medios, una revista que fundó y editó durante 9 años. Es el destinatario del Premio Marshall McLuhan de la Asociación de Ecología de los Medios al Libro Destacado y su Premio Walter J. Ong al Logro Profesional en Becas; el Premio al Investigador Distinguido de la Asociación de Comunicación del Este; el premio Neil Postman Mentor Award de la New York State Communication Association y su premio John F. Wilson Fellow Award por su excepcional erudición, liderazgo y dedicación al campo de la comunicación; el premio a la investigación destacada del Global Listening Centre; y el premio J. Talbot Winchell al servicio del Institute of General Semantics. Se han publicado traducciones de sus escritos en francés, español, italiano, portugués, húngaro, hebreo, mandarín y quenya.
Pasos hacia una ecología del significado
Si bien el término semántica está íntimamente ligado al término significado, la disciplina de la semántica general tradicionalmente ha evitado el significado como término clave en favor de la reacción semántica. Sin embargo, para Christine Nystrom, el significado es fundamental para comprender el pensamiento y la acción humanos. Lo que ambos enfoques tienen en común es una orientación conductista que permite reconciliarlos. La semántica general de Korzybski se basa en el modelo de estímulo-respuesta de Ivan Pavlov, etiquetando la respuesta como reacción semántica y distinguiendo entre señales y símbolos, y reacciones a señales y reacciones a símbolos. Las reacciones semánticas también se basan en el proceso de abstracción, el proceso de recibir e interpretar información. La comprensión del significado de Nystrom, si bien está influenciada por la semántica general, se basa en el conductismo de la interacción simbólica de George Herbert Mead, que va más allá de Pavlov (y BF Skinner), al incluir la actividad mental como una forma de comportamiento. En esta tradición, el significado incluye tanto las acciones como los procesos mentales que son respuestas a los estímulos, y que pueden incluir la empatía, así como la generalización y la predicción. Además, para la teoría de la información de Claude Shannon, un estímulo cumple la función de información, que es la reducción de la ambiguedad dentro del receptor. Y teniendo en cuenta la cibernética de Norbert Wiener, esto puede existir como un proceso interactivo en el que las respuestas sirven como estímulos y puede haber una relación de interdependencia en la que una no se puede distinguir de otra. Siguiendo a Gregory Bateson, podemos aplicar una visión relacional o de sistemas al proceso de creación de significado, que enfatiza el papel de la proyección activa en las reacciones semánticas, en oposición al mero filtrado de información y estímulos, así como el papel del aprendizaje y la experiencia, y la importancia de la cultura y la intersubjetividad en el proceso de creación de significado.
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